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哭哭！滾動修正的社群時間
原本預定第二次社群時間為 10 月 26 日，但因為一些因素大家實在忙不過來，只好改到 11 月 02 日才開始，但今日還是有 3 位同仁，因辦理學生活動而無法分身來參與。只好約定時間，幫 3 位同仁補課。
2017年11月2日 星期四
2017年10月25日 星期三
2017年9月26日 星期二
讓 Word 自動產生目錄，並可自動更新
作者：彭勝棫
當你完成一份 Word 文件檔案，可能是成果報告、研究論文或是活動企劃書...等，一般篇幅少則數十頁，多則上百頁。如果自己編製目次及目錄，那真是曠日廢時，且格式設定問題很多。更痛苦的是，給教授或長官看過後，大幅進行內容修正，之前的目錄可算是幾乎廢了，又要花大把時間及精力修正！
2017年9月21日 星期四
楊心106學年度教學簡報社群紀錄(一)
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互動 ‧ 共好 ‧ 創造價值
本學期 ( 106 學年度) 跟校內對於簡報設計有興趣的同仁，組成共學社群。目的其實很簡單就是希望透過教學簡報社群達成參與成員在過程中〔互動 ‧ 共好 ‧ 創造價值〕的宗旨，將學到的技巧運用到教學及日常生活中。
簡報其實很簡單，只到有人將訣竅點出，然後持續不斷練習，就會有大進步，自己製作的簡報就會有大幅度提升。
2017年8月31日 星期四
楊心106學年度教學簡報社群計畫
作者：彭勝棫
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教學簡報社群成立的目的
本社群雖名為教學簡報設計社群，但核心概念還是提升教師教學技巧與教材設計技巧，從觀念改變、實作、教學到學生學習反饋，進行滾動式修正的過程。
2017年7月13日 星期四
未來 5-20 年，台灣國小教師年齡分布趨勢
作者：彭勝棫
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會寫這篇文章，是之前看到一篇《系統性拒絕年輕教師 台灣的大學沒有未來》的投書，文章作者的結論是"年齡分佈錯誤"、"少子化"和"年金改革"這三個現實狀況，正在系統性地拒絕年輕教師進入大學，其結果就是：台灣的大學沒有未來。
2017年7月10日 星期一
書籍 / 動物農莊 / 讀後心得
讀者：彭勝棫
建議先讀 書後附錄【原版刪除作者序-新聞自由】
動物農莊從頭看到尾，我一直以為內容是影射中國共產黨，或是以前的中國國民黨，還在納悶作者歐威爾難道是預言家，可以鐵口直斷，未來會發生的事情？
2017年6月29日 星期四
2017年5月16日 星期二
2017年4月9日 星期日
等待，是最溫柔的對待 / 心得
作者：彭勝棫
▌感謝，寫在前面
首先感謝仙女老師，答應邀約前來學校演講。也感謝當日出席參與的家長及孩子、老師及所有的工作團隊成員，有你們的參與讓我們生出更多勇氣，在往後能持續邀請像仙女老師一樣的優質講者，到學校演講，改變我們的觀念，並使我們行動。
2017年3月30日 星期四
講座｜余懷瑾｜106.04.08｜等待，是最溫柔的對待
等待，是最溫柔的對待
余懷瑾，高中國文老師，學生都叫她「仙女」。在她的課堂，學生熱情而願意表達，充滿笑聲與生命力。她說：「文學不只能賞析，也能解決人生的問題」，讓生命教育結合國文教學，從課堂到生活，自然而然；從校園擴及社會，推己及人。
103 年獲得全國 SUPER 教師 - 評審團特別獎。
105 年獲邀成為 TEDxTaipei 講者。
今年本校楊心國小很榮幸能邀請到，每場演說都大受好評的仙女老師，來進行【等待，是最溫柔的對待】的演講，不論您是家長、老師或是孩子，一定都能在在本演講中獲得感動及對孩子相處教養的體悟，誠摯邀請您的共同參與！
