參訪日期：2007 / 3 / 30
撰文日期：2016 / 4 / 21
作者：彭勝棫
記憶猶新
西元 2007 年 3 月份初春，因逢特殊機緣及工作需要，前往韓國進行四天三夜的學習參訪之旅。(近 8 年後再執筆，感覺還記憶猶新)
第三日3/30放晴無雨，上午的行程是參訪了韓國首爾的【漢城華僑小學】。
先介紹韓國漢城華僑小學
漢城華僑小學自西元 1909 年設立，至今已 100 多年歷史，但在當年參訪時，為創校 98 年，尚未滿百年。
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| 漢小校徽 |
學生數約 650 人，課程是用台灣教科書，以繁體字授課，每年 7、8 月都會向台灣招聘教師 ( 月薪約 170 萬韓圓，1元台幣約等於35韓圓 )，有興趣的老師可以前往報名。
學校位置：韓國首爾市中區明洞 2 街 83-8 號。
"서울시 중구 명동2길35"
學校附近是鬧區，很繁榮新潮，但進入明洞 2 街後，就感覺清幽多了！
首先是校門口--學校已有點歷史了。【作者案： 07 年參訪時建築物皆為粉紅色系，百周年校慶後都改漆成黃橘色系】
隔牆就是中華人民共和國領事館(在與南韓斷交前是屬於中華民國)
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| 首爾中區明洞 83-7 號中國大使館(舊臺灣大使館)，筆者 2007 年由漢小圍牆看領事館，內部古色古香，還有白色梅花綻放。而近年中國領事館於原地建 24 樓層高樓並已於 2012 年完工。 |
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其他有關韓國華僑政治歷史糾葛與其處境權益，可參閱 【那個那個什麼熊--漢城華僑小學 首爾(七) 2010年7月3日】這篇網誌有更詳盡的報導。
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請說中國話
進入校園首先看到的景象，咦！左邊教室上方有藍色布條，寫著【請說中國話】，原來學生從小出生在韓國，成長生活週遭環境及電視、報章都是韓語、韓文，學生私底下交談都用韓語為多，所以學校要貼標語鼓勵學生多說華語。(就不知道有沒有糾察隊會抓，說韓語抓到罰 10 元XD)
這一棟是行政大樓，內部很有歷史歲月的痕跡。
從另一個角度拍攝，這棟大樓上方還放著國徽 or 黨徽….？
兩側門聯是民國 44 年 11 月監察院長于右任揮毫所題對聯：
「漢水為池悵祖國，南山當戶毓英豪」
有像匾額疊疊樂嗎？
與台灣幾乎同步的教學課程
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| 漢小 95 學年度三年級課表 |
留意一下課表，課程內容與台灣差不多，有個較特殊的是國術課、會話及常識會話課(應該是國語會話，平常很少講，來加強一下)，也還是用 95 學年度與台灣相同，隔週星期六還有半天課，台灣當年國中及國小，早已周休二日。且週三下午也還是有課程。
教室中央 ( 粉紅色處 ) 對台灣人較為陌生，是柴油暖爐 ( 為啥知道是柴油啊，請看右圖教室外的油桶 ) ，因為韓國冬天也下雪是很冷的。且各班暖爐上方都會放一桶水或茶壺，不清楚原因，我猜可能是增加教室中的濕度用的吧！
電腦教學( 2 人共用一台電腦，我猜應該是分組學習教學)， 07 年時設備還是很老舊，當時台灣早已改用液晶螢幕。
低年級美術課
高年級國術課
下課時間
因為參訪時大部分時間學生都在上課，並沒有太多的時間與上課老師交流，頗為可惜。
最後，在與校長座談中，也隱約得知華僑小學在韓國辦學的困難，話語中也透露出台灣對他們的支援漸少的不滿情緒，在韓國政府刻意打壓及中國大使館的鄰居的眼皮下夾縫生存。當然中國大使館少不得會使出統戰及誘惑伎倆，這大家懂的！
參訪結論
1 . 建築及設備方面：
偏向老舊(反面而言就是充滿歷史感)，設備亦較落後，至於為什麼不改建呢？這又是另一個故事了！
2 . 課程與教學方面：
其實與台灣差不多，課本教材都是用台灣小學課本，但國語課或許對學生而言是外語課，老師教起來很辛苦。師資方面流動率高，好像部分教師是大陸籍及韓籍教師，不全是台灣籍教師。但整體感覺士氣還算不錯。
因為時間非常緊湊，下面行程又要趕往漢城(首爾)華僑中學參訪，在車上朋友問：「家長們為什麼要將孩子送到華僑小學念書，而不是送到當地的韓國小學就讀呢？」因為對於韓國華僑歷史背景不了解的我們，當時沒人知道要如何回答。
但現在只要大家勤上網了解韓國華僑在歷史環境背景的脈絡、國家政治力角力之下的種種糾葛，真實的答案輪廓就會像日出後的晨煙般慢慢地消融顯現了。
